Игры на общение знакомства с детьми

Коммуникативные игры для детей. Игры на общение.

игры на общение знакомства с детьми

От того насколько успешно складывается это общение, зависит темп Ход игры: Детям предлагается поведать остальным о своем. Игры для знакомства детей младшего школьного возраста. Игры на Цель игр на знакомство – познакомить детей, устранить скованность в общении. + Для того чтобы повысить общительность ребенка, необходимо использовать различные специальные развивающие методики и игры.

Участник игры, которому не хватило места, становится ведущим. Если ведущий говорит слова "Салат" или "Тарелка", то местами должны поменяться все участники игры. Участникам предлагается выбрать один из 4-х либо больше названных ведущим цветков например, "розы", "ромашки", "фиалки" и "пионы".

игры на общение знакомства с детьми

Далее игра развивается так же, как и предыдущая, то есть ведущий быстро называет какой-либо из цветков, после чего те из участников, кто выбрал названный цветок, должны быстро поменяться местами. Если ведущий говорит "Букет", то местами меняются. Задача организатора игры также состоит в том, чтобы успеть занять освободившееся место. Как и в предыдущей игре, участники сидят или стоят в кругу, в центре которого располагается ведущий. Каждый участник игры называет какой-либо город: Москва, Тюмень, Париж, Сочи и др.

игры на общение знакомства с детьми

Названия городов не должны повторяться. Ведущий громко и быстро говорит: Участник игры, оставшийся без места, становится ведущим. Всем участникам, стоящим или сидящим в кругу, даются номера, то есть, если участников - 12 человек вместе с ведущимто и номеров тоже должно быть 12 с 1 до Номера не должны повторяться.

Ведущий называет два каких-либо номера из тех, что задействованы в игре. Участники, играющие под названными номерами, чтобы увидеть друг друга, должны громко закричать "Оё-ёй! Участник игры, не успевший занять какое-либо место, становится ведущим. Преимущество данного варианта, в сравнении с вышеприведенными, состоит в том, что, во-первых, в данной игре невозможно предугадать то, сколько человек в той или иной ситуации пожелает поменять место ведь невозможно заранее предсказать, сколько человек и кто считают себя умными людьмичто делает игру более напряженной и интересной, а, во-вторых, участники игры или наблюдающие за ней, могут узнать друг о друге много интересного.

Данные игры не требуют какой-либо специальной подготовки и проводить их могут сами ребята. Проходят они, как правило, в веселой и непринужденной обстановке и очень нравятся как детям и подросткам, так и молодым людям и даже взрослые в них играют с удовольствием. При подходе к проведению данной игры также возможны различные варианты и, в первую очередь, это касается вопроса разделения или не разделения участников на группы, то есть, либо все участники праздника могут участвовать в создании одного Острова в этом случае желательно, чтобы количество участников не превышало 10 - 15 человеклибо группа может быть разделена на две или несколько микрогрупп.

Организатором этого игрового упражнения определяется: Каждой микрогруппе выдается лист ватмана и карандаши ручки, фломастеры и ставится задача - создать нарисовать вид сверху остров. То есть участники определяют и рисуют его форму конфигурациюландшафт ручьи, горы, реки, озера, лесакакие-то объекты населенные пункты, отдельные дома и строения, стратегические и промышленные объекты и.

Ими также определяется и фиксируется количество и состав людей, населяющих остров, общественный строй и государственное устройство, полезные ископаемые, промышленность, сельское хозяйство и многое другое. Если над созданием острова работала одна группа, то представитель ее или все участники должны защищать свой проект перед "специальной комиссией", состоящей из тех, кто не принял участие в игре и отвечая на их вопросы.

Если же микрогрупп было две или несколько, то защита проектов может проходить перед оппонентами, которые также могут комментировать защищаемый проект и задавать его создателям различные, в том числе и каверзные, вопросы. Во втором случае возможны следующие подходы к финалу игры: Волшебные тройки Участники игры разбиваются на группы по три человека в каждой сделать это можно, сыграв в "Атомы - молекулы".

Затем организатор игры сообщает задание: Но ситуация осложняется тем, что каждый участник лишен одного из каналов восприятия или передачи информации: Для полноты ощущений можно предложить участникам завязать глаза, заткнуть уши, закрыть рот ладонью и.

игры на общение знакомства с детьми

Игра учит ценить то, к обладанию чему многие привыкли - различные каналы восприятия мира. Кроме того, игра развивает взаимопонимание, стремление искать и способность находить выходы из тупиковых ситуаций. Молчаливое рисование Участники игры делятся на несколько групп по человек желательно, чтобы количество участников в группах было равным.

игры на общение знакомства с детьми

Звездный дождь Каждый из ребят получает по бумажной звездочке. На ней они должны написать свое имя. После этого ведущий обходит всех с коробочкой в руках.

Каждый бросает в коробку звездочку и громко произносит свое имя. После того, как все звездочки собраны, ребята по очереди начинают вытягивать их из коробки. Достав звезду, игрок читает написанное на ней имя и отдает ее владельцу.

Девочки-мальчики В один ряд садятся девочки, а в ряд напротив — мальчики. Девочки по очереди называют мужские имена. Если есть мальчик с таким именем, то он встает со стула, рассказывает кратко о. Когда имена всех мальчиков отгаданы, они вспоминают женские имена, пытаясь угадать имена сидящих напротив девочек. Вспомни имя Для соревнования нужны несколько команд.

Игру начинает 1-ая команда, каждый игрок которой называет свои имя и фамилию, кратко рассказывает о. Далее 2-ая команда получает карточки, на которых записаны имена участников 1-ой команды. Задача 2-ой команды - найти обладателей имен среди соперников и отдать им карточки, при этом назвать каждого по фамилии.

За каждые верно отгаданные имя и фамилию ей присуждается по 1 очку. Затем представляются игроки 2-ой команды. Дирижер Участники игры выстраиваются в линию.

Выбирается дирижер, он поворачивается спиной к остальным игрокам. Когда назовут все имена в ряду, начинают называть их в обратном порядке — от последнего к первому и так несколько. В эту игру можно играть вместе со взрослыми.

Детские игры для знакомства и активации общения

Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в. Основная цель игры - объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.

Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать. Игра "Кто меня позвал".

Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе.

Детские игры на знакомство

Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице: Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего.

Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем. Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения.

Игра "Девочки-мальчики" Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек.

игры на общение знакомства с детьми

Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тез пор, пока имена всех детей не будут названы. Игра "Стулья" Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на. По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту.